Coloquio de los alcances del Doctorado en educación CESS
Invitados
Fecha 25 de Noviembre del 2021 18 horas
Modera: Dra. María Antonieta Alvarado Izquierdo Relator: Dr. Alberto Cisneros
Coloquio del Doctorado CESS
Jueves, 25 noviembre · 6:00 – 8:00pm
Información para unirse a la reunión de Google Meet
Vínculo a la videollamada: https://meet.google.com/niu-mcxz-cwj
| Docentes | Ex alumnos | alumnos |
| Dr. Felipe Couoh Jiménez | Dra. Emelia Hernández Payan | Mtro. Jorge Luis Gómez Guzmán |
| Dr. Cuauhtémoc Lara Díaz | Dr. William Jesús Aguilar Díaz | Mtra. Aida Borges Jiménez |
| Dra. Irma Leticia Pérez Rodríguez | Dra. Gladys Ivette Chan Chi | Mtra. Lilian Coello Mena |
| Dr. Tomas Estrada Manrique | ||
| Dra. Regina Quintal Gómez |
Autoridades que van participar:
Mtra. María Patricia Cabrera Rivero asesora del Centro de Estudios Superiores del Sureste
Mtra. Gabriela Vázquez Adbejalek directora del Plantel
Dr. Mario Ricardo Toledo Pérez Director de Posgrados
Dra. Lourdes Faba Guiñan Secretario Académico de Posgrados
Objetivo: identificar las fortalezas y áreas de oportunidad del programa del Doctorado en Educación a lo largo de sus 9 años ya que inicio en septiembre del 2012.
Participantes: tiempo estimado 5 min por cada participante para dar respuesta a las dos preguntas
Docentes de posgrado (3) segunda parte
Ex alumnos (5) Primera parte
Alumnos (3) tercera parte
Preguntas generadoras para docentes: ¿Cuál es la mayor fortaleza que usted encontró al impartir clases en el doctorado?
¿Describa las áreas de oportunidad que debe atender la unidad de posgrado para beneficio de alumnos y docentes?
Preguntas generadoras para Ex alumnos:
¿Señale cuál es la mayor fortaleza que usted percibió al cursar el doctorado en educación del CESS?
¿Describa las áreas de oportunidad que debe fortalecer el doctorado en educación desde su punto de vista como ex alumno?
Preguntas generadoras para alumnos:
¿Cuál es la mayor fortaleza que encuentra en la institución al cursar el doctorado en educación?
¿Describa las áreas de oportunidad que debe atender la institución para alcanzar un posgrado de alta calidad?
15 minutos para preguntas y respuestas. Como parte de la plenaria del evento